Перейти к содержимому
NART OSETIA
Меню
  • …
  • ТЕКСТЫ Нартских сказаний
    • ТЕКСТЫ НА ДИГОРСКОМ ЯЗЫКЕ
    • ТЕКСТЫ НА ИРОНСКОМ ЯЗЫКЕ
    • ТЕКСТЫ осетино-русско-английские
    • Нарты на фарси
  • СТАТЬИ, книги о Нартах и не только о них
    • Вверх по Ирафу
    • Нартский эпос – культурная тропа
    • Электронная версия Нартовского эпоса
    •  «СТАРЫЕ» И «НОВЫЕ» НАРТЫ В ОСЕТИНСКОМ ЭПОСЕ
    • «Трудные» места в Нартовском эпосе
    • Этические представления нартов
    • Обычное право Дигории
    • Поведенческие модели нартов
      • Становление государственности у Алан, статья 1
    • Становление государственности у Алан, статья 1
      • Становление Аланской государственности (на осетинском) ч.1.
      • Становление Аланской государственности ч.2. на осетинском языке
      • Становление Аланской государственности (на осетинском) ч.3.
    • АЛАНТИ ПАДДЗАХАДИ ФАРСТА 4 уац
    • СТАНОВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ У АЛАН  статья 3
    • К ВОПРОСУ О ЦЕННОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ НАРТОВ
  • ДОПОЛНЕНИЯ к Нартам
    • Условная генеалогия нартов
    • Сказители нартовского эпоса
    • Собиратели, исследователи и издатели эпоса
    • Содержание семитомника «НАРТЫ КАДДЖЫТА»
      • Оглавление 1 тома
      • Оглавление 2 тома
      • Оглавление 3 тома
      • Оглавление 4 тома
      • Оглавление 5 тома
      • Оглавление 6 тома
      • Оглавление 7 тома
    • Примечания семитомника «НАРТЫ КАДДЖЫТА»
      • Примечания к 1 книге семитомника «НАРТЫ КАДДЖЫТА»
      • Примечания к 2 книге семитомника «НАРТЫ КАДДЖЫТА»
      • Примечания к 3 книге семитомника «НАРТЫ КАДДЖЫТА»
      • Примечания к 4 книге семитомника «НАРТЫ КАДДЖЫТА»
      • Примечания к 5 книге семитомника «НАРТЫ КАДДЖЫТА»
      • Примечания к 6 книге семитомника «НАРТЫ КАДДЖЫТА»
      • Примечания к 7 книге семитомника «НАРТЫ КАДДЖЫТА»
  • География (перевод А.Г.Хамицаева)
  • ДИГОРОН адӕмон сфӕлдистадӕ (Гарданти Михал)
  • AXUJRADI roxs. СВЕТ просвещения
  • СВЕДЕНИЯ О ПЕРЕПИСЯХ ДИГОРИИ 1847 и 1886 годов
    • О СОБРАНИЯХ, МИТИНГАХ, ДЕМОНСТРАЦИЯХ,
    • ГОРНАЯ ЧАСТЬ ДИГОРИИ в 1847 г.
    • ГОРНАЯ и ПЛОСКОСТНАЯ части ДИГОРИИ в 1847 г.,деревни, с указанием, под чьим аманатом состояли
    • ГОРНАЯ и ПЛОСКОСТНАЯ части ДИГОРИИ в 1847 г. по фамилиям
    • ДИГОРИЯ в 1847 г. Частотность мужских имен
    • ДИГОРИЯ в 1847 году. Частотность фамилий
  • ПЕРЕПИСЬ Дигории 1886 года
  • ИСТОЧНИКИ
  • О ПРОГРАММЕ
  • Фамильная справка Хамицаевых
Меню

20. Адæми ахур  21. Ахури гъудтаг Цæгат Иристони

Опубликовано в 08.06.2024

на главную страницу

https://www.nartosetia.ru/wp-content/uploads/2024/06/АР-20.m4a

Образование народа

Мы укрепили власть трудового народа. Трудящиеся мечтают и стремятся к свету, к просвещению. Почему? Потому что они поняли, что образование им нужно, чтобы они могли одолеть врагов. Потому что они поняли, что трудящиеся начали трудную борьбу за свое освобождение и в этой трудной борьбе им нужны знания. Еще есть ошибки в нашей жизни. Но большинство этих ошибок возникают и усиливаются из-за недостатка образования.

Ленин

 

https://www.nartosetia.ru/wp-content/uploads/2024/06/АР-21.m4a

Образовательный процесс в Северной Осетии

Различен подход к образованию в Северной Осетии при царизме и во время советской власти.

При царизме школы Северной Осетии были связаны с религией.

В эти времена не было права учиться на осетинском языке. Учились только на русском: всех людей собирались сделать русскими.

В старой школе лишь учили читать книги и писать. Не учили тому, что нужно в жизни.

Не учили отдельным наукам, ни политпросвещению, ни окружающему миру.

В основном тогда в школах учились дети богатых. Дети сельской бедноты дальше сельской школы не продвигались. Если кто-то из них когда-то попадал в высшую школу, то только с огромными трудностями.

У советской школы другой путь. Он не связан оковами религии. У осетинского народа, как и у других народов есть возможность иметь свою школу, учиться на своем языке, созидать новую культуру на своем языке.

Современная школа – трудовая школа; она плотно связана с жизнью. Она дает любую специальность, политические знания, всякие обществоведческие знания.

Поэтому-то она быстро развивается, укрепляется день ото дня. До революции всего в Северной Осетии было 83 школы, в основном религиозные (церковно-приходские) школы. В школах обучались 6328 учеников.

Взглянем, как развивалась система образования в Северной Осетии.

1926-27 гг. Начальная и средняя школа – 113 школ – 14892 школьника

Учреждения профессионального образования – 19 школ – 621 ученик

Политобразовательная школа – 191 школа – 4448 учащихся

Всего:  323 школы – 19961 учащихся.

на следующую страницу

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

ten ÷ = one

Свежие записи

  • Программа курса Административное право
  • Программа курса Теория государства и права
  • Тематика лекций по теории государства и права
  • ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Планы семинарских занятий
  • АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО планы семинаров

Свежие комментарии

  1. MetabolicFreedomLed к Фамильная справка Хамицаевых
  2. GordonKag к Фамильная справка Хамицаевых
  3. Gordonvab к Фамильная справка Хамицаевых
  4. Myronbum к Фамильная справка Хамицаевых
  5. DonaldVus к Фамильная справка Хамицаевых

Архивы

  • Октябрь 2025
  • Сентябрь 2025
  • Июль 2025
  • Июнь 2025
  • Январь 2025
  • Ноябрь 2024
  • Июнь 2024
  • Апрель 2024
  • Март 2024
  • Февраль 2024
  • Декабрь 2023
  • Ноябрь 2023
  • Октябрь 2023
  • Сентябрь 2023
  • Август 2023
  • Июнь 2023

Рубрики

  • English
  • Slovensky
  • Дигорон
  • Дополнительные
  • Ирон
  • Исходные
  • Краткое содержание
  • Рубрика 1 продукты
  • ТАХ Вверх
  • Фарси
©2025 NART OSETIA | Дизайн: Газетная тема WordPress